<center id="nwkea"><em id="nwkea"><p id="nwkea"></p></em></center>
<tr id="nwkea"><option id="nwkea"></option></tr>
  • <code id="nwkea"><nobr id="nwkea"><track id="nwkea"></track></nobr></code>
      <big id="nwkea"><em id="nwkea"></em></big>
    1. <code id="nwkea"><small id="nwkea"></small></code>
        1. <tr id="nwkea"><sup id="nwkea"><acronym id="nwkea"></acronym></sup></tr>
          1. <big id="nwkea"><nobr id="nwkea"></nobr></big>
            1. <strike id="nwkea"></strike>
            2. <tr id="nwkea"></tr><strike id="nwkea"><sup id="nwkea"></sup></strike>
              <tr id="nwkea"><option id="nwkea"></option></tr>
                <code id="nwkea"><nobr id="nwkea"><track id="nwkea"></track></nobr></code>
              1. 愛兒星國際早教園

                愛兒星的童年 國際化的未來
                400-6811-608
                【愛兒星·寶貝計劃】愛兒星孩子的廢物再利用魔法:報紙變足球,你見過嗎?
                你當前所在的位置:首頁 | 新聞中心 | 幼教點滴
                環境與發展是當今世界普遍關注的重大問題。幼兒是未來社會的主人,我們要培養他們保護環境的初步責任感,是社會公共道德的主要內容之一。3~6歲時幼兒一生發展的關鍵時期,培養幼兒的環境保護意識,發展幼兒的想象力、創造力,必須抓住這一關鍵期對幼兒進行教育,讓幼兒學會生活,學會關心,學會求知,學會創造,為全面提高個人素質打下基礎。



                環境保護應以教育為本。鼓勵幼兒進行廢物利用,首先開展幼兒環境教育,從小引導啟發幼兒的環保意識,灌輸環境保護的基礎知識,獲得環保技能,鼓勵他們積極參與保護環境活動,使他們今后能直覺履行保護環境的責任和義務。環境保護行為貴在習慣的養成。



                因此幫助幼兒養成良好環保習慣是非常重要的,教育孩子再利用身邊的廢舊物品,是對孩子珍惜資源,循環利用習慣的培養,同時是提高幼兒創造力的途徑。



                一天,班上一位小朋友從家里帶來了廢舊報紙,說:“老師,媽媽告訴我報紙可以再利用,我們可以怎樣利用起來呢?”

                老師說:“報紙可以有很多用處,比如可以做成紙球放到操場上踢?!?

                “好的,好的。我們就這么愉快的決定吧,我超喜歡踢球的?!毙∨笥鸭泵φf道。



                過了一會兒老師召集小朋友把這些報紙團起來,團成一個個紙球,老師再用膠帶布把紙球綁好就成了一個個足球。



                一個小朋友說:“老師我們快開始吧,我已經等不及去踢了?!崩蠋熣f:“好吧?!毙∨笥岩粋€個拿著球高興地站在教室的一邊,三三兩兩地自發商量著怎么合作踢球。有的說:我來踢,你來守。有的說:我踢給你,你踢給我。沒等老師講解要求,就自己玩起來了。


                日本阿v网站在线观看中文_av动漫h肉电影在线观看_亲子乱子伦xxxx_国产亚洲欧美另类一区二区三区
                關閉